 |
Thể thao học đường tại Hà Giang luôn chú trọng phát triển các môn thể thao dân tộc
(Ảnh: KT) |
Song song với việc phát triển các bộ môn thể thao hiện đại, các môn thể thao truyền thống của dân tộc như: kéo co, đẩy gậy, cờ tướng, đua thuyền,... cũng được các cấp chính quyền, ngành đặc biệt quan tâm. Nhờ đó, tỷ lệ người tham gia tập luyện TDTT thường xuyên liên tục tăng qua các năm. Đến nay, toàn tỉnh có 21,2% dân số tham gia tập luyện TDTT thường xuyên, tỷ lệ gia đình tập luyện TDTT thường xuyên đạt 9,2% tổng số hộ gia đình toàn tỉnh, 344 CLB TDTT, 2.708 đội TDTT cơ sở và hơn 1.527 điểm nhóm thể thao, Điểm nhóm tập thể thao: 1.527 điểm. Toàn tỉnh có 97% số trường thực hiện giáo dục thể chất nội khóa, 84% ngoại khóa, đội ngũ giáo viên chuyên trách TDTT từng bước được nâng cao về mọi mặt.
Tuy nhiên, thực tế cho thấy kinh phí đầu tư từ nguồn ngân sách của địa phương khá hạn hẹp, chủ yếu là ngân sách của trung ương. Việc đầu tư xây dựng cơ sở vật chất cho các nhà trường chưa thể thực hiện nhanh chóng, chưa tương xứng với sự phát triển về quy mô đào tạo đang được mở rộng.
Tuy vậy, với sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, của tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh, sự nỗ lực của ngành GD&ĐT, sự cố gắng lớn của các nhà trường, công tác giáo dục thể chất và phong trào thể thao trường học tỉnh Hà Giang cũng đã thu được những kết quả rất khả quan.
Vào đầu các năm học , Sở Giáo dục &Đào tạo đã hướng dẫn các nhà trường xây dựng, triền khai kế hoạch dạy học, đảm bảo thời lượng và tăng cường bổ sung cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ môn học đảm bảo theo đúng nội dung, khung phân phối chương trình quy định cùa Bộ Giáo dục &Đào tạo.
Thực hỉện Quyết định số 53/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 19/8/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành quy định đánh giá, xếp loại thể lực học sinh, Sở GDĐT đã chỉ đạo các cơ sở giáo dục nghiêm túc triển khai thực hiện. Qua báo cáo của các cơ sở giáo dục và qua công tác kiểm tra, các cơ sở giáo dục đều nghiêm túc triển khai thực hiện.
Tổ chức các hoạt động thể thao ngoại khóa: Hàng năm Sở GDĐT chỉ đạo các nhà trường triển khai tổ chức các hoạt động TDTT ngoại khóa có nề nếp, số lượng học sinh tham gia tương đối đông đảo; số môn thể thao hoạt động đa dạng (như các trường PTDT nội trú trong toàn tỉnh); nhiều câu lạc bộ TDTT trong nhà trường được thành lập và hoạt động thường xuyên có hiệu quả (như Bóng chuyền, Cầu lông, Bóng đá và Võ Vovinam...); phong trào Hội khỏe Phù Đổng được quan tâm, chú trọng; tham gia các giải thể thao do Bộ Giáo dục- Đào tạo và tỉnh tổ chức đều đạt kết quả nhất định.
Ngành Giáo dục thường xuyên phối hợp với ngành Văn hóa - Thể thao triển khai thực hiện các nhiệm vụ: xây dựng kế hoạch, tổ chức các hoạt động TDTT hàng năm; mở các lớp năng khiếu TDTT trong trường học; tồ chức các lớp tập huấn nghiệp vụ chuyên môn; lựa chọn, huấn luyện đội tuyển tham gia các giải thể thao các cấp tổ chức.
Công tác nghiên cứu khoa học: Công tác thi giáo viên dạy giỏi: Sở Giáo dục và Đào tạo đã chi đạo và thực hiện tốt Hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp, số giáo viên giảng dạy môn GDTC tham gia Hội thi và kết quả đạt cao (Hội thi Gỉáo viên giỏi cấp tỉnh: năm 2010 có 19 giáo viên; năm 2014 có 25 giáo viên). Nghiên cứu khoa học và viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm cải tiến phương pháp giảng dạy đã được giáo viên quan tâm, chú trọng. Hàng năm giáo viên đều được đăng ký viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy bộ môn và đã được Hội đồng khoa học các cấp đánh giá cao. Thực hiện nghiêm túc Quyết định số 51/QĐ-TTg ngày 16/11/2012 của Thù tưởng Chỉnh phủ về chế độ bồi dưỡng và chế độ trang phục cho giáo viên, giảng viên thể dục thể thao, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Giang đã triển khai đầy đủ đến các cơ sở giáo dục trên địa bàn toàn tỉnh. Qua công tác kiểm tra 100% các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Hà Giang đều thực hiện nghiêm túc việc chi trả đúng, đủ chế độ cho giáo viên, giảng viên thể dục thể thao.
Tuy nhiên, do còn là một tỉnh nghèo, địa hình phức tạp vì vậy việc đầu tư trang thiết bị phục vụ giảng dạy môn học còn hạn chế; diện tích các nhà trường tương đối chật hẹp nên việc bố trí sân tập, nhà đa năng rất khó khăn.
Nhiều trường giáo viên phải tổ chức giảng dạy lớp học ở sân trước nhà hiệu bộ của trường và trước cửa các lớp học gây ảnh hưởng rất nhiều cho môn học cũng như các hoạt động chung của trường; độỉ ngũ giáo viên tương đối đầy đủ, trẻ nhưng còn hạn chế về phương pháp, trình độ chuyên môn không đồng đều, giáo viên được đào tạo thuộc nhiều loại hình, nhiều trường khác nhau.
Dẫu vẫn còn xa mới đạt chuẩn điều kiện sân bãi, đáp ứng nguyện vọng dạy và học của thầy trò các nhà trường, nhưng sự nỗ lực của các cấp chính quyền tại Hà Giang cũng phần nào giúp các em hình dung được cơ bản về các môn thể thao cộng đồng, rút ngắn khoảng cách giữa học sinh các vùng, miền.
Trong thời gian tới, cùng với sự năng động, tự lực của các nhà trường, Hà Giang tiếp tục đầu tư cho thể thao học đường, hướng đến một nền giáo dục toàn diện”.
Thùy Anh